11月28日，2025年全国大学生“AI+信息素养”大赛全国联赛在成都圆满落幕，我校图书馆指导的学生团队凭借扎实的信息素养功底与创新的AI应用能力，从全国31个省、自治区、直辖市及澳门特别行政区的千余支参赛队伍中脱颖而出，荣获全国第三名的优异成绩，我馆热依来木老师被评为优秀指导教师，为学校赢得了荣誉。

获奖证书

本次大赛是响应国家人工智能发展战略的全国性赛事，由教育部高等学校图书情报工作指导委员会指导，以“AI赋能信息素养，培育新时代创新人才”为核心，新增AI认知、AI思维、工具应用及伦理规范等核心模块，通过“学校选拔赛—省赛—全国联赛”三级赛制，全方位考察大学生在智能时代的信息获取、分析、创新应用及伦理判断能力。作为推动信息素养教育从知识传授向综合能力培养转型的重要平台，大赛吸引了全国355所高校的万名学子同台竞技，竞争尤为激烈。

比赛现场

自赛事启动以来，学校高度重视，图书馆牵头组建指导团队，构建“图书馆主导、多部门协同、师生联动”的备赛机制。指导教师团队深耕AI与信息素养融合教学，结合大赛新增模块，系统设计“理论夯实—工具实操—案例攻坚—模拟竞技”四阶段训练方案。备赛期间，师生们放弃节假日，在图书馆实训空间开展高强度训练，针对AI辅助信息筛选、算法偏见识别等难点问题反复研讨，通过“教师点拨—小组协作—AI助手验证”的闭环模式，不断优化解决方案。学生团队充分发挥跨学科优势，将AI技术与专业知识深度结合，展现出极强的学习能力与创新潜力。

极速对抗

颁奖环节

此次获奖不仅是师生协作拼搏的成果，更彰显了我校信息素养教育的扎实成效。近年来，学校图书馆秉持“以赛促学、以赛促教”理念，构建“课程+培训+实践+竞赛”四位一体的育人体系，将AI素养融入信息素养教育全过程，打造了分层递进、精准赋能的培养模式。这一实践既响应了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于提升学生数字素养的要求，也为智能时代高校信息素养教育提供了可借鉴的经验，真正实现了“技术赋能素养，素养支撑创新”的育人目标。参赛学生表示，通过大赛实战，自身信息检索、数据分析与AI应用能力得到显著提升，也深刻体会到信息化浪潮中，只有不断提升个人素养与专业技能，才能更好适应数字化发展需求，为国家科技进步与创新发展注入青春智慧。

未来，学校将以此次获奖为契机，进一步深化AI与教育教学的深度融合，持续完善信息素养教育体系，着力培养更多具备人机协同能力、创新精神和社会责任感的新时代人才，为教育数字化转型与创新型人才培养贡献新的力量。

信息、图片：图书馆    编审：宣传部