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学术动态

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09/03

我校假期期间组团参与第四届新疆铸牢中华民族共同体意识理论与实践研讨会并取得佳绩

今年暑期，由自治区党委统战部主办，新疆大学、yd222云顶线路检测中心官网、新疆财经大学、伊犁州党委统战部、伊犁州民委承办的“第四届新疆铸牢中华民族共同体意识理论与实践研讨会”在伊宁市举办。校党委副书记刘俊、学校社科处处长张峥作为嘉宾出席研讨会。颁发论文入选证书本次会议主题为“铸牢中华民族共同体意识在新疆的生动实践”，国家四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地主任、首席专家等专家学者近150人参加会议。与会专家围绕“中华民族共同体视域下的新疆历史研究”...
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08/04

我校关明教授团队在可循环利用的多功能复合SERS基底研究方面取得新进展

表面增强拉曼光谱（SERS）是一种新兴的光谱技术，已被广泛研究并应用于有机污染物的快速超灵敏检测。在合适的SERS基底作用下，可检测低至单分子浓度。然而，由于SERS基底难以从复杂食品样品基质中分离回收，通常只能使用一次，这导致检测成本高昂、环境污染严重且商业化应用受限。因此，开发可循环利用的多功能复合SERS基底具有重要意义。近期，我校关明教授团队创新性地设计了一种自富集与自清洁的磁性纳米多孔碳基可回收SERS基底Co/...
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07/20

我校关明教授受邀在中国化学会第三届化学哲学与化学文化学学术研讨会作主题报告

7月13日至16日，由中国化学会化学教育学科委员会主办，延安大学、榆林学院化学与化工学院、延安市科学技术协会承办，《化学教育》编辑部、陕西省化学会、西北师范大学、陕西省金属有机催化化学国际联合研究中心（陕西师范大学）、我校化学化工学院和延安市化学会协办的“中国化学会第三届化学哲学与化学文化学学术研讨会”在延安大学举行，100余位来自高等院校、科研机构及中学等50多个单位的代表参会。我校党委常委、副校长，新疆天山职业技术大学党委书记、...
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06/28

我校与中国科学技术大学联合设计可调控光催化界面：零维金团簇/二维TMD异质结助力高效光电器件发展

近日，物理与电子工程学院王晓宁老师团队在国际学术期刊《Nano Letters》（JCR Q1，IF = 9.6）上发表了题为“Rational Design of Zero-Dimensional Gold Cluster/Two-Dimensional TMD Heterostructures for Enhanced Photocatalytic and Optoelectronic Performance”的学术论文。王晓宁为第一作者，中国科学技术大学胡伟教授为通讯作者，yd222云顶线路检测中心官网为第一完成单位。在太阳能转化、光催化制氢和光电传感等新兴能源与电子技术领域，...
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06/28

我校团队研究生产的新疆博斯腾湖北岸绿洲实测土壤有机碳含量数据集(2023～2024年)发布

近期，中国科学院南京土壤研究所土壤科学数据中心发布了“新疆博斯腾湖湖滨北岸绿洲主要土壤类型的实测土壤有机碳含量数据(2023～2024年)”和“新疆博斯腾湖北岸绿洲不同土地利用类型的实测土壤有机碳含量数据(2023～2024年)”。该系列数据集由我校李新国教授团队研究生产，经由南京师范大学长三角分中心和中国科学院南京土壤研究所土壤科学数据中心整合提供，目前该套数据产品已对外发布共享，用户可在中国科学院南京土壤研究所土壤科学数据中心网站免费申请获取。...
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06/23

我校关明教授团队与新疆理化所合作在荧光检测MDMB类合成大麻素方面取得研究进展

合成大麻素是一类通过化学合成手段模拟天然大麻中精神活性成分的人工合成物质，属于新精神活性物质的一种。它们通过作用于人体大脑中的大麻素受体（CB1和CB2），产生类似天然大麻的致幻、兴奋或镇静效果，但化学结构与天然大麻素完全不同，且毒性和成瘾性往往更强。这类物质常以“香料”“香草烟”等名称伪装，通过喷雾喷洒在草药、烟叶上，或制成烟油、片剂等形式出售，具有隐蔽性强、滥用风险高的特点。目前，合成大麻素的检测方法主要有红外光谱法、...
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06/16

我校王勇辉教授团队在干旱区以碳为中心的生态系统服务供需失衡方面取得进展

生态系统服务作为自然生态系统向人类提供的多种关键功能和资源，对区域可持续发展至关重要。然而，中国西北干旱区因气候干旱、水资源匮乏及人为干扰，其碳及各类生态系统服务的供需关系持续失衡，已严重制约当地的绿色发展。为应对这一挑战，在“双碳”目标背景下，我校王勇辉教授团队率先从碳视角提出了一套生态系统服务供需分析框架，并通过时空模拟，系统揭示了碳及相关服务的供需变化特征及其权衡协同机制。该研究不仅首次揭示了该区域生态系统服务的空间失配格局及演变趋势，...
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05/16

我校举办2025年混合式教学设计创新大赛

为深化信息技术与教育教学融合创新，以混合式教学设计创新促进教师数字化素养与教学能力提升，4月14日至5月10日，我校举办2025年混合式教学设计创新大赛，45名教师经学院推荐参加校级比赛，23名教师进入现场决赛。比赛现场比赛中，参赛教师紧扣比赛主题，立足以学生为中心、产出导向和持续改进的教学理念，以提升课程的高阶性、创新性、挑战度为目标，深入剖析课程痛难点和学情特点。通过重构教学内容、创新教学方法、创设教学环境、...

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